SUTE - SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION
  EDUCACION
 


LGE - PROYECTO FINAL QUE PASÓ A TRÁMITE  DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL  (Descargar)


EXPOSICIÓN DEL SUTE EN FORO SOCIAL PERMANENTE POR LA EDUCACIÓN EN LA CIUDAD DE VALDIVIA, REGIÓN DE LOS RÍOS
El 25 de septiembre el SUTE fue invitado a la ciudad de Valdivia a participar del Foro social permanente por la educación: “proyecciones para una educación estatal”, organizado por el Comité de Estudiantes por la Base – CEB y la Coordinadora de Estudiantes de Pedagogía, UACH. Realizado en el Centro de Innovación Docente (CIDFIL), Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.

En este foro pudimos compartir y escuchar las experiencias educativas e investigativas de estudiantes de la Universidad Austral, del Colegio de Profesores de la región de los Ríos, con socios del Sindicato Nº1 de la COMUDEF y con investigadores de la OPECH.
La exposición de nuestro Sindicato estuvo marcada por las consecuencias de la LOCE en la Educación chilena, la responsabilidad de cada uno de los gobiernos de la concertación en el perfeccionamiento de la LOCE y el amarre de la Ley General de Educación que viene a maquillar la privatización de la educación pública. Otro eje importante de nuestra exposición paso por develar los reales alcances de la mal llamada Ley de Fortalecimiento de la Educación Pública, que viene a consolidar el proceso de Des-estatización de la educación y dar las estocadas finales a lo que queda de educación publica. Por último entregamos algunas líneas para la resistencia de la educación publica y las reivindicaciones por las cuales los diferentes actores de la educación deben luchar y la creación de unidad entre los actores que desean luchar consecuentemente y sin negociar el derecho de todos los chilenos a una Educación Estatal, gratuita, Laica y de Calidad en todos sus niveles.
El día sábado 26 tuvimos un emotivo encuentro en el Centro Educacional Integrada de Adultos “Luis Moll Briones”, donde nos reunimos con el profesor Pedro Inalaf Manquel del Centro Educacional y con María Lucrecia López, dirigente del Centro de Alumnos del mismo Centro Educacional de Adultos, con quienes hablamos sobre la realidad educacional de Valdivia y el país pero con especial énfasis en la educación de adultos, la cual hoy es parte de los planes del gobierno para mostrar cifras altas de escolarización y bajas en analfabetismos, solo con el fin de cumplir con los estándares que impone la OCDE para ingresar a este selecto grupo de países capitalistas. Pero este afán de aparentar gran desarrollo y avances en lo social se hace con mínimos presupuestos, con pésimas infraestructuras y bajísimas expectativas para la continuidad de estudios de los adultos que lo deseen. Los males de la educación chilena son un fenómeno nacional y está en el análisis de cada uno de los encuentros educacionales en los que hemos estado, por esto la idea de unidad en la acción, en la lucha de resistencia por una educación digna para todos y todas toma más fuerza cada día y será una de nuestras principales tareas como organización sindical docente y consiente con nuestra propia realidad.
 



Con éxito se realiza el “Segundo Encuentro por la Educación Que Queremos”.
El día sábado 29 de Agosto nuestro sindicato fue invitado a exponer al “Segundo encuentro por la educación que queremos”, organizado por el Instituto de Estudios Sociales y Económicos- IESE, realizado en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
En esta importante iniciativa compartimos con estudiantes universitarios, secundarios y académicos, quienes expusieron en sobre la realidad educacional chilena y su legalidad impuesta, con claras visiones y perspectivas transformadoras. Tuvimos la posibilidad de escuchar a estudiantes del Liceo Eduardo de la Barra con un claro análisis sobre las consecuencias de la recién aprobada LGE y de cómo engañaron al movimiento estudiantil. Nuestra comisión de Educación expuso sobre la difícil realidad que le espera a la educación pública o lo que queda de ella con la aprobación de la mal llamada Ley de Fortalecimiento de la Educación Pública. Por parte del mundo académico discutimos en base al documento “La educación que tenemos y la educación que queremos” y el como la educación superior hoy es claro reflejo de la sociedad en que sobrevivimos. Por último la exposición de los Estudiantes Universitarios representados por IESE quienes dieron luces sobre la resolución a la crisis de la educación chilena, apuntando a la Constitución política del estado y su derogación y reemplazo por leyes creadas, discutidas y refrendadas por el conjunto de la sociedad mediante una Asamblea Constituyente de los Trabajadores y Pueblos de Chile.





¿Qué es el acoso psicológico, moral o mobbin?

 
  1. Es limitar las posibilidades de comunicación: sea esta la forma en que ocurre la comunicación, su impacto a nivel de la autoestima y/o la comunicación de tipo negativa, como por ejemplo: no permitir a la persona afectada la posibilidad de comunicarse, interrumpirla cuando habla o esta expresa sus ideas, ataques de tipo verbal, críticas a las labores que realiza, críticas a la vida privada, amenazas verbales o por escrito (amonestaciones), evitar el contacto visual, verbal, gestos de rechazo, menosprecio, etc.
 
  1. Son ataques a las relaciones sociales personales: conductas humillantes, limitar las posibilidades de mantener contactos sociales, como: asignación de puestos de trabajo que aísla de los demás colegas, se niega su presencia, no se dialoga con la persona afectada, separación de colegas y amigos de la víctima.
 
  1. Son ataques a la reputación: conductas de aislamiento, difundir rumores, ridiculizar, calumnias, confabulaciones, se atacan creencias de tipo religiosas o filosóficas, evaluaciones del trabajo poco equitativos.
 
  1. Son ataques a la calidad profesional y a la situación personal: cambios frecuentes en tareas y responsabilidades, interés en disminuir horas de trabajo, cuestionamiento en competencias personales y experiencias profesionales.
 
  1. Son ataques dirigidos a la salud de la victima: violencia de tipo verbal, amenazas de violencia física, exposición a trabajos de alto riesgo o a exigencias y demandas complejas, agresiones de tipo físicas y sicológicas, daños a los recursos personales.
 
Estamos ante una situación de acoso moral cuando una o más personas son sometidas a ataques como los mencionados anteriormente, de forma sistemática y persistente en el tiempo, por parte de otro miembro del recinto de trabajo, sea este superior, compañero o subordinado, quien puede además llegar a implicar a otros en esta situación de acoso.
 
NO SEA CÓMPLICE
DENUNCIE A LOS HOSTIGADORES.
 
Campaña contra el Acoso psicológico, moral o mobbin en las escuelas y colegios de la región de Valparaíso.
 
SUTE
Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación de la Región de Valparaíso.
 
sute.valpo@gmail.com

 
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