SUTE - SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION
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¿Día del Profesor o inicio del control dictatorial del Magisterio?

El 16 de octubre de 1974 fue publicado en el Diario Oficial el Decreto Ley Nº 678, que crea el Colegio de Profesores, en ese momento la organización gremial única del magisterio, ya que se habían disuelto todas las existentes al momento del Golpe de Estado y que habían dado origen al SUTE (Sindicato Único de Trabajadores de la Educación).
El nuevo organismo se constituiría en 1975 amparado en el artículo 1º transitorio, que establecía que “el Ministro de Educación Pública designará las personas que deberán integrar los primeros Consejos de la institución en todo el territorio nacional y los reemplazantes de estos en su caso…”
Mientras pudo hacerlo la dictadura hizo prevalecer esta norma por sobre la electividad de los cargos en toda la estructura nacional, contenida en el artículo 5º del cuerpo legal.
 
El Colegio de Profesores fue organizado de igual manera que el resto de los colegios profesionales existentes: se estableció la inscripción obligatoria en él de todos los maestros, como requisito para poder ejercer su profesión.
Se entregó sólo al Consejo Nacional de Colegio toda función reivindicativa, siendo éste el único interlocutor válido ante el Gobierno y las autoridades educacionales.
Una vez designados por decreto gubernamental los miembros de sus directivas nacional, regionales y provinciales, comenzó la tarea de inscripción de sus socios, que según el decreto ley respectivo, debían ser profesores titulados, no titulados con 10 años de servicio y no titulados autorizados por el Colegio, tanto de la enseñanza fiscal como privada. También se dedicó a la obtención de la infraestructura sobre la base del traspaso de bienes –muebles e inmuebles- que le haría la dictadura.
 
Pero no todos los educadores están convencidos de integrarse al Colegio. Ante esta situación, “El Presidente del Consejo Provincial Santiago del Colegio de Profesores declaró que se denunciará a la justicia, por ejercicio ilegal de la profesión, a todas aquellas personas que sirvan labores docentes y que no se hayan colegiado, una vez que terminen los plazos que se darán para tal propósito. Se indicó también que existen cerca de 10 mil profesores que no han legalizado su situación ante el Colegio”, como señalara “El Mercurio”, en su edición internacional, semana del 15 al 21 de mayo de 1977, página 8. 
Sin embargo, al lunes siguiente, en la cuenta que leyera al inicio del Segundo Congreso Nacional de Colegio de Profesores en La Serena, la presidenta de la Orden, Silvia Peña Morales, informó que los inscritos en los registros del Colegio alcanzaban a 76.551, de los cuales 72.306 eran profesores titulados y 4.245 personas que han ejercido la docencia por más de diez años, sin tener título. Se agregó que casi la totalidad de estos últimos han participado en jornadas de capacitación organizadas por las universidades e institutos docentes.
“Entre los planes del Colegio de Profesores es llegar a los 100 mil inscritos antes de fin de año”, señaló.
El jueves 16 de junio, el Ministro de Educación, contralmirante Luis Niemann, firmó la primera escritura adjudicando al Colegio de Profesores bienes que pertenecieron a las desaparecidas organizaciones del magisterio y que fueron costeadas por todos los maestros socios de esas instituciones.
El desarrollo de la institucionalidad gremial fue marcada por la obsecuencia de sus dirigentes designados, incapaces de contener la paulatina destrucción de los derechos docentes y, por sobre todo, de la destrucción de lo que el país conocía como Sistema Nacional de Educación.
La dictación de decretos leyes, a partir de las directivas presidenciales, fueron generando una fuerte resistencia en la masa docente, que veían con indignación e impotencia cómo los dirigentes designados no oían los reclamos ni se hacían parte de la defensa de los derechos que se conculcaban.
En el colmo de la aceptación de los dictados autoritarios, llegaron a negar la posibilidad de realizar las elecciones que la misma normativa establecía, con el evidente propósito de perpetuarse en la conducción del Colegio, negando así la posibilidad de que las voces disidentes pudieran tener expresión.
A comienzos de junio de 1984, los dirigentes tuvieron que acceder a realizar las postergadas elecciones del Colegio de Profesores. Sin embargo, y como producto del descontento frente a la mascarada democrática inventada, para los dirigentes oficialistas fueron un rotundo fracaso. Según cifras del Gobierno, se registró una abstención del 87%, aunque fuentes opositoras aseguraron que ésta había superado el 90%. (“Historia del Magisterio Chileno").

Colegas aún nos queda mucho por Luchar

Por la Dignidad Docente
A recuperar la Democracia
A re-crear Organización Docente
A Construir Sindicalismo Docente

Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación - SUTE


NOTICIAS DESDE CHILOE






SUTE  EN SAN ANTONIO
 

El Sábado 30 de Octubre dirigentes del SUTE se presentaron en la Feria del Libro Usado de San Antonio con la ponencia: “Sindicalismo Docente; Historia, Demandas y Lucha”.
En la oportunidad; el presidente del Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación, Michael Humaña Concha y el secretario; Pedro Alarcón Muñoz, expusieron la historia del sindicalismo en la educación y su actual estado.
Se puso énfasis en denunciar y demostrar las actuales condiciones laborales en las que se desempeñan los trabajadores de la educación y el trasfondo político-social que implica tener educación para ricos y para pobres.


"CAMPAÑA DEL LIBRO SOLIDARIO"


En el marco del apoyo solidario permanente que el Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación (SUTE), está llevando a cabo con la comunidad de Llico en la séptima región, localidad afectada por el terremoto y maremoto del 27 de febrero. Nos dirigimos a usted y comunidad educativa para solicitar sus buenos oficios en la que hemos denominado “Campaña del Libro Solidario”, que realizará nuestro sindicato entre los días 30 de junio y 9 de julio en los establecimientos educacionales de la región de Valparaíso, con el fin de implementar una Biblioteca comunitaria para las familias de los pescadores artesanales del Sindicato Balmaceda de la localidad de Llico.
Los libros en buen estado que sean recolectados serán entregados de manera directa por socios del SUTE y de los otros sindicatos que conforman el Comité por la Solidaridad Permanente con las comunidades afectadas, en la tercera semana del mes de Julio.
“Porque el proceso de Reconstrucción no es sólo estructural, también es cultural”.
Agradecemos su apoyo y espíritu solidario.
 
Saluda fraternalmente a usted.
 
 
Profesor Michael Humaña Concha
Presidente
Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación
SUTE
 
 
Contactos:
 
Fono: 92784120
Correo: sute.valpo@hotmail.com


 
100 años de Don CLOTA
Viva la Lucha del Sindicalismo de Clase
Viva la Lucha de Clotario Blest

 “Soy un incansable predicador de la unidad de la clase trabajadora chilena, porque cuando la clase trabajadora chilena está unida, es invencible. Nadie se atreve con ella”
 
"Poseía unos tranquilos ojos azules, era delgado, de baja estatura, Se alimentaba solo de frutas y de tubérculos. No bebía más que Agua, excepcionalmente leche. Se acostaba en una destartalada Cama de bronce, encima de una maraña de lana de fibra, Que en algún momento fue un colchón. Dormía poco, pero en cambio trabajaba Sin cesar.
Su cuerpo parecía no contar. Su nombre era Clotario Blest"   Clotario Blest Riffo, nació en Santiago el 17 de Noviembre de 1899, hijo de Ricardo Blest Ugarte y Leopoldina Riffo Bustos. Estudio en el Seminario de Santiago de donde es expulsado en 1919 por encabezar una protesta estudiantil contra las autoridades de ese establecimiento. En 1920, siendo miembro de la Unión de Centros de la Juventud Católica. Rompió voluntariamente su noviazgo con una joven del mismo movimiento para consagrarse sin reservas a la causa social del cristianismo.
En 1922 ingresa a la administración pública (Tesorería de la República) en una modesta función. En 1921 se había integrado a los grupos cristianos más revolucionarios, formando el grupo El Surco, que tenía como fin organizar a los trabajadores. Mientras trabajaba, estudio Leyes y Filosofía en la Universidad Católica y Química en la Universidad Popular de Quinta Normal. Durante los 30, Blest crea, a iniciativa de su maestro, el sacerdote díscolo jesuita Fernando Vives, varias agrupaciones laicas, siendo la más original la denominada Germen, que para muchos teólogos e historiadores es la precursora de la teología de la liberación. En 1934 es designando Tesorero Comunal de San Antonio, ciudad en donde realizo grandes adelantos sociales.
Viendo la imposibilidad de los trabajadores del estado de sindicalizarse, idea una estrategia para unirse: fomenta el deporte. Esto llega al clímax cuando en 1938 surge la Asociación Deportiva de Instituciones Publicas (ADIP), que concluye 5 años después, con la fundación de la Agrupación Nacional de Empleado Fiscales (ANEF). Al termino de la década de los 40. Ante la grave crisis social y política del país, producto de la dictadura de civil de Gabriel González Videla y del quiebre de la Central Sindical de entonces (CTCH), Clotario constituye la Junta Nacional de Empleados de Chile (JUNECH), una especie de confederación de empleados públicos y privados. Prescindiendo de tal organismo, encabezara por métodos no-violentos las mas importantes movilizaciones sociales, como la Revolución de la Chaucha y la caída del duro gabinete cívico-militar "de concentración nacional", en febrero de 1950. En 1951, como resultado de la especulación económica, organiza el Comando único contra las alzas y la especulación, utilizando como métodos las tácticas ghandianas de acción directa y el boicot.
Por ese tiempo pasa a ser también el principal defensor de los derechos humanos al mando del Comando por la Libertad y la lucha contra el Pacto Militar con Estados Unidos. En 1953 Clotario Blest efectúa uno de sus mayores logros: la estructuración de la Central Única de Trabajadores (CUT), que logro confraternizar a todos los asalariados, tanto empleados como obreros, como así mismo todas las ideologías políticas. Blest es elegido el conductor indiscutible de la CUT por espacio de 8 anos. La gran fuerza que adquirió la CUT lleva a que el gobierno encarcele y releguen por largos periodos al sindicalista. La CUT, entonces, pasa a ser la expresión mayoritaria de los pobres, manifestada eso en la potencia social que tenían los "paros de la CUT", donde el país quedaba absolutamente paralizado, gracias al carisma de Clotario. Problemas de fondo con los partidos de izquierda lo llevan a renunciar a la presidencia de la CUT en agosto de 1961.
Durante los siguientes años, Clotario activa diversos movimientos extraparlamentarios, siendo los más importantes el Movimiento de Fuerzas Revolucionarias y el MIR. En 1968, Clotario, acompañado de laicos, sacerdotes y religiosas, crean la llamada Iglesia Joven, y ocupan la Catedral de Santiago para llamar la atención sobre el necesario cambio de rostro de la iglesia. En las postrimerías del gobierno de Eduardo Fei Montalva, Clotario, junto a un grupo de estudiantes, obreros y profesionales, creo en 1970 el Comité de Defensa de los Derechos Humanos (CODEH), con el fin de denunciar y sensibilizar a la opinión publica, a través de la acción no-violenta, sobre la represión desatada contra los ciudadanos.
Durante el gobierno de Allende (al cual a Blest no lo liga ninguna responsabilidad gubernamental), formula severas advertencias sobre el peligroso rumbo que comienza a tomar la sociedad chilena. Producido el golpe militar de Augusto Pinochet, La figura de Blest pasa a ser el símbolo anti-dictatorial de esos años, cuando participa en acciones no violentas en tribunales, cárceles, calles, etc. Siempre vestido con su tradicional mameluco azul. Solo una grave enfermedad, a los 90 años, logra doblegarlo en mayo de 1990, a dos meses de recuperada la seudo democracia.

A LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS DE LA EDUCACIÓN



Somos el Encuentro de Trabajadores de
la Educación, una instancia amplia de trabajo conjunto y reflexión colectiva, tanto en el plano social y político, como en lo pedagógico. Nos anima la voluntad de luchar por los derechos de la clase trabajadora en general, y por cierto, de re-crear la organización de los educadores de Chile, construyendo alternativas sindicales y pedagógicas.

 

En función de estos objetivos, nos reunimos el día 17 de octubre, donde realizamos un primer encuentro para realizar un diagnóstico y generar propuestas en nuestro sector, y es así como detectamos necesidades importantes, y al mismo tiempo, urgentes, en cuanto a la organización social sindical y en cuanto a nuestra propia formación, tanto como generadores y promotores de un nuevo tipo de sindicalismo, como de visiones alternativas de la educación.

 

De este modo, esta misiva, dirigida a los trabajadores y trabajadoras de la educación, busca dar a conocer estos planteamientos.

 

1. Hacemos un enérgico llamado a la sindicalización de las y los trabajadores de la educación

 

Creemos que el actual nivel de participación social en nuestro sector es muy bajo, lo que nos deja desprotegidos y débiles frente a los atropellos laborales y, al mismo tiempo, sin capacidad para promover cambios de fondo en el sistema educacional, el cual, en la actualidad, es absolutamente reproductor de las injusticias sociales, además de mercantilizado y autoritario.

En nuestro sector, las alternativas orgánicas dejan mucho que desear. Tenemos un Colegio de Profesores lleno de vicios burocráticos, que además ha sido ineficaz a la hora de defender garantías y conquistar derechos para los profesores. Por otro lado, en los particulares subvencionados, tenemos a sindicatos regidos bajo el Código del Trabajo, los cuales comparten la misma suerte que el sindicalismo en general, limitados por la legalidad y por la fragmentación en miles de pequeñas organizaciones, tienen una estrecha capacidad de negociación y de pelea por mejores condiciones.

Frente a este diagnóstico, es que hacemos un llamado a la sindicalización de las trabajadoras y trabajadores del sector, para impulsar un proceso de regeneración del movimiento sindical bajo principios de democracia sindical; defensa irrestricta de los derechos de nuestra clase; de solidaridad con todas y todos los que luchan contra este sistema de opresión económica, política y cultural.

Otra dimensión importantísima de este asunto, guarda relación con que históricamente, las y los trabajadores de la educación han forjado distintas alternativas orgánicas, lo que les ha permitido ser actores protagónicos, junto al resto de la clase trabajadora, de profundas transformaciones sociales. Eso también les ha posibilitado ir promoviendo desde abajo, alternativas educacionales propias, las cuales son válidas, posibles y necesarias en la actualidad, y que creemos, hay que  poner sobre la mesa, discutirlas y compartirlas, tanto desde la crítica al actual sistema educacional y su marco jurídico, como desde propuestas pedagógicas alternativas que podamos impulsar.

 

 

2. Invitamos a la Escuela Político Sindical de Trabajadores de la Educación

 

Nos hacemos responsables del llamado a la sindicalización que realizamos como Encuentro, a través de la organización de una Escuela Político Sindical. En ella, pretendemos cubrir en parte la necesidad de formarnos como promotores de un nuevo tipo de sindicalismo, así como diversos temas planteados en el diagnóstico. Para ello, hemos contemplado organizar la escuela en cuatro módulos:

 

Viernes 13 de noviembre: El Código del Trabajo y la sindicalización

Viernes 20 de noviembre: El Estatuto Docente.

Viernes 27 de noviembre: Alternativas educativas, pedagógicas y curriculares.

Viernes 4 de diciembre: Marco Jurídico de la Educación.

 

Esta Escuela se realizará entre 19:00 y 21:00 hrs. en el local de la Confederación General de Trabajadores, ubicado en  Dieciocho Nº 45, 5º Piso, departamento A. (Estación Metro Los Héroes).  

 

3. Invitamos a participar del Encuentro de Trabajadores de la Educación.

 

En el encuentro del 17 de octubre participaron las y los compañeros del Colectivo Mal de Ojo y Boletín Hecho a Mano, del SUTE (Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación de Valparaíso), del Movimiento Popular de Trabajadores de la Educación, así como compañeras y compañeros independientes. Acordamos la realización periódica de encuentros para tocar distintos temas específicos, relacionados con dos ejes de trabajo: por un lado el crecimiento orgánico (político y sindical) de los trabajadores de la educación, y por otro, la formación, investigación, y sistematización de experiencias, en relación a generar alternativas pedagógicas.

En ese sentido, son dos también las labores prácticas a las que nos abocaremos durante este periodo, por un lado, generar diversas instancias de fortalecimiento orgánico de los trabajadores, como la escuela sindical o foros itinerantes por liceos, y escuelas de distintas comunas, y por otro, hemos acordado preparar, en el mediano plazo, un encuentro pedagógico, que en el largo plazo sirva como base para convocar a un Congreso Pedagógico de Trabajadores de la Educación. Nuestra intención es sumar compañeros y compañeras a este encuentro, y por eso nos gustaría que nuestro llamado no cayera al vacío, y que fuera el comienzo de un proceso de construcción político y social, pedagógico y cultural. Estamos seguros que hay más gente pensando como nosotros en las carencias y necesidades del sector, así como en cómo afrontar esto desafíos. Para hacer real todas estas aspiraciones, hacemos un llamado a los educadores en general, a los profesores y los asistentes de la educación, a los estudiantes de pedagogía y otras carreras de la educación, a los educadores populares, a ser parte del Encuentro.

¡A re- crear organización docente!

¡Arriba los que luchan!

ENCUENTRO DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

                           

VISITA:    www.sutevalpo.es.tl   -    bloghechoamano.blogspot.com

 

Bonificación de Reconocimiento Profesional (BRP) o Asignación de Título
 
Definición
Bonificación creada por la Ley Nº 20.158, a contar del mes de enero del año 2007. Su valor se pagará de acuerdo al mecanismo establecido por la ley y se incrementará gradualmente cada año, entre el 2007 y el 2010, para alcanzar la suma total de $64.172 el 2010, dependiendo si el educador sólo posee título (tendrán sólo derecho al componente base) o si a este se suma una mención (asociada a su título o a un subsector de aprendizaje o un nivel educativo).
Bonificación
2007
2008
2009
2010
Base
$14.439
$26.471
$34.091
$48.129
Mención
$4.813
$8.824
$11.364
$16.043
Total
$19.252
$35.295
$45.455
$64.172


Para tener derecho a esta bonificación, los profesionales de la educación deberán acreditar estar en posición del título de profesor o educador otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste, con un programa de estudios de a lo menos ocho semestres académicos.

Beneficiarios
·                                Docentes del Sector Municipal.
·                                Educadores del Sector Particular Subvencionado.
·                                Maestros sector DL Nº 3166.                                                                                                                                    
Monto

La Bonificación de Reconocimiento Profesional se pagará proporcionalmente a las horas de contrato o designación con un tope de 30 horas semanales y reemplazará gradualmente a la Unidad de Mejoramiento Profesional (UMP):
·                                El 2007, en un 25% del valor de la UMP.
·                                El 2008, en un 33% del valor de la UMP.
·                                El 2009, en un 50% del valor de la UMP.
·                                El 2010, en un 100% del valor de la UMP.                                                                                                                                                                                                                                                                                      


EMOTIVO ACTO  POR LA DIGNIDAD DOCENTE

El lunes 27  de  abril en Plaza Anibal Pinto  de Valparaíso, se realizó un emitvo acto en defensa de la Dignidad Docente.   Es así como el SUTE se toma  los espacios públicos exigiendo dignidad para los docente y todos los trabajadores. Con actividades culturales levantamos las reivindicaciones de los trabajadores.
Participaron artistas como el catautor porteño Claudio Martínez, la magia de Papo el Cuenta Cuentos, el teatro a cargo de Miguel de la Compañia Urgente Delirio y el ritmo del grupo Monte de Pedro, integrado por profesores del Liceo Pedro Montt de Valparaíso y por último toda la alegria y energía de los titeres con los profes Lorena y Juan Carlos.








DECLARACION PÚBLICA
 
Profesoras y profesores de Valparaíso.
 
SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION DE LA REGION DE VALPARAISO, en relación al pago del Bono SAE declara lo siguiente:
 
1.   Las Profesoras y profesores de la región estamos cansados de andar mendigando lo que en derecho nos corresponde hoy nos movilizamos una vez más para exigir que el señor alcalde Jorge Castro nos pague, ahora, lo que debe a las profesoras y profesores de Valparaíso.
 
2.   Ya se han emitido todas las resoluciones, de todas las instancias, Contraloría General de la República, Inspección del Trabajo, Ministerio de Educación y la orden es, SE PAGA, cuestión que al día de hoy se hace oídos sordos y más encima nos exigen recuperar días de clase por movilizaciones anteriores.
 
3.   Con indignación hemos recibido la noticia de la colusión de las farmacias en la fijación de los precios de los medicamentos y ¿cómo podría calificarse la conducta de los señores alcaldes de la provincia que actúan de igual manera? o peor aún, que nos retienen lo que por derecho nos corresponde.
 
4.   ¿Dónde está nuestro dinero? ¿Por qué no hay una comisión en el parlamento que investigue dicha irregularidad?, al parecer la respuesta es la misma, los profesores aguantan, deuda histórica, profesores a contrata, inestabilidad laboral, hostigamiento, LOCE, LGE; por tanto el bono SAE es una más.
 
5.   Expresamos nuestro rechazo a la burla que significa las demoras en el pago del Bono SAE, del cual nos adeudan el año 2007, 2008 y pronto también será el 2009.
 
Porque no devolveremos ni un solo día hasta que nos paguen.
Por la dignidad de los Docentes
Basta de jugar con nuestro trabajo
Basta de jugar con los derechos de los trabajadores.
 
Y todos los martes estaremos en las puertas de la Municipalidad a las 17:00 hrs. hasta que nos paguen, a funar a los que especulan con nuestro trabajo.
 
 SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DE LA REGIÓN DE VALPARAÍSO.
 
SUTE - VALPO
 

 

 
sute.valpo@gmail.com

 

 
 
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